Учитель объясняет ученику, что трудности на пути к цели необходимы и их не нужно бороться, а принимать их как часть пути. Он приводит пример с луком и мишенью, где не борются с туманом, ветром или луком, а просто принимают их в расчет и делают поправки. В конце Учитель намекает на то, что люди, которые достигают своих целей, не борются с трудностями, а находят способы их преодоления.